Individuelles Lerncoaching & massgeschneiderte Apps fürs Üben und projektbasiertes Lernen, um die Interessen der Kinder und Jugendlichen zu fördern
Drei Wege, wie ich dein Kind unterstütze
Der Test steht vor der Tür? Keine Panik. Wir strukturieren die Inhalte neu, sodass sie gelernt werden können.
Eigene Projekte sind der Motor, damit die Lernlust nicht vergeht und du Selbstwirksamkeit erfährst. Anders als in der Schule kannst du hier, wenn es sein muss, ein Jahr lang an etwas arbeiten und daran wachsen.
Web-Apps laufen direkt im Browser – keine Installation nötig. Überall verfügbar, zu Hause, in der Schule oder unterwegs. Fachliche Überlegungen fliessen direkt in die Apps ein.
Ganzheitliches Lernen mit Methode
Als Sozialpädagoge FH habe ich in den letzten 10 Jahren vor allem in Schulen gearbeitet. Meine praktischen Erfahrungen und mein Interesse an IT und Technik haben zu diesem holistischen Ansatz vom Lernen gebracht. Ich selber bin das Vorzeigemodell lebenslanges Lernen.
Dabei kombiniere ich Erfahrung mit Kids im Spektrum sowohl Autismus als auch ADHS mit aktueller Fachliteratur und die Berücksichtigung des Umfelds des Kindes. Braucht es ein Gespräch in der Schule, um sich abzustimmen? Was kann man zu Hause optimieren? Braucht das Kind soziale Kontakte, einen Verein, um Teil einer Community sein zu können? Ein Kind kann nur gut lernen, wenn es sich wohl fühlt und das Gefühl kriegt, Teil einer Gemeinschaft zu sein. Wenn dies nicht in der Schule gelingt, dann kann dies vielleicht woanders passieren.
Familie, Schule – ich schaue mir das ganze Umfeld an.
Mit Projektideen oder Lerninhalten, die zum Kind passen.
Was hat funktioniert, was nicht? Wieviel Übung braucht es zu Hause oder in der Schule? Hat das Kind auch genügend Freizeit und soziale Kontakte?
Hallo! Auch ich bin frustriert.
Ich wollte Primarschullehrer werden und habe nach dem Grundstudium ein Pflichtmodul nicht bestanden und durfte das Studium nicht abschliessen. Danach begann ich an der FH für Soziale Arbeit zu studieren, um anschliessend in den Schulen Kinder und Jugendlichen zu helfen, die von den Lehrpersonen nicht abgeholt werden konnten.
In diesen Jahren habe ich beobachtet, dass sich die Schule nur sehr langsam entwickelt und bei vielen Kindern und Jugendlichen die Freude am Lernen schwindet. Meine Leidenschaft ist deshalb Projektunterricht, damit die Lust am Lernen sich wieder auf eine natürliche Art und Weise zurückkommt – ohne Noten, Prüfungen und Leistungsdruck.
Als Sozialpädagoge FH kann ich keine Abklärungen machen und auch keine Diagnosen stellen. Mit Heilpädagogen tausche ich mich wöchentlich aus, damit ich mir fehlende lernspezifische Expertise holen kann, wo ich sie noch nicht habe. Dafür bringe ich einen holistischen Ansatz mit, in dem die Lernlust im Vordergrund steht und auch Neues ausprobiert werden darf.
Als Vorstand bei jugendarbeit.digital darf ich ausserdem an der aktiven Mitgestaltung des digitalen Raums mit der Jugendapp auch im Bereich Medienschutz agieren. Unterstützung bei übermässigem Medienkonsum und Beratung für eine digitale Lebensbewältigung ist ebenfalls in meinem Zuständigkeitsbereich. Für Technik sich zu begeistern kann eine Chance sein und birgt auch Gefahren. Eine professionelle Reflexion ist deshalb meiner Meinung nach unabdingbar.
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